Als klas kunnen jullie verschillende manieren gebruiken om de auditie voor de musical op een leuke manier vorm te geven. Wij geven je drie verschillende mogelijkheden die je kan toepassen. Ongeacht welke manier jij kiest, laat de leerlingen altijd hun top 3 maken van welke personages zij willen spelen in de eindmusical.
Laat leerlingen hun top 3 maken
Geef jouw leerlingen de kans om zelf aan te geven welke rollen zij graag zouden willen spelen met behulp van de top 3 methode.
Na het bekijken van de trailer en/of het lezen van het script, geef je de leerlingen een briefje waarop zij hun top 3 invullen. Vraag niet alleen welke rol zij graag zouden willen spelen. Laat ze ook toelichten waarom zij die rol zo leuk vinden. Willen ze namelijk veel tekst? Willen ze graag zingen? Misschien willen ze niet een rol waarin ze veel hoeven te zeggen, maar wel kunnen schitteren op het podium? Of willen ze juist een komische rol waarin zij hun acteertalent kunnen benutten?
Het voordeel voor jou als docent is dat je direct inzicht krijgt in wie wilt acteren en wie liever wat meer op de achtergrond blijft. Met behulp van de auditieronde die daarop volgt, weet je precies welke leerling bij iedere personage past.
Musical auditie optie 1
Theater filmpje
Maak een theater filmpje in 60 seconden en deel hierin wie jij het liefst zou willen spelen. Je mag hierbij gebruik maken van filters of muziek om de sfeer van de scène te versterken.
Stap 1. Maak een spectaculaire opkomst
Stap 2. Wat is jouw favoriete zin uit het script? Voer deze op!
Stap 3. Maak een grappige exit!
De leerlingen leren hiermee to-the-point te zijn en het prikkelt hun creativiteit in het monteren en de timing bij het acteren.
Musical auditie optie 2
Een nummer zingen voor de klas
Zingen voor de klas is voor veel leerlingen uit groep 8 ontzettend spannend. De drempel wordt vaak als hoog ervaren en de zenuwen gieren door de keel. Wij adviseren daarom ook, maak er geen beoordelingsmoment van, maar een feestje! Hoe lager de drempel is bij deze auditie, hoe meer de leerlingen durven te laten zien.
Zijn jouw leerlingen verlegen? Doe de Duo-Auditie
Laat leerlingen die dat willen, de auditie samen doen in tweetallen. Ze zingen hierbij hetzelfde nummer tegelijkertijd of wisselen de regels met elkaar af. Dit is de ideale manier om toch te horen wat iedere leerling kan, zonder dat ze zichzelf volledig kwetsbaar op hoeven te stellen.
Tip: Laat de leerlingen altijd een top 3 maken van welke rollen zij het liefst willen spelen en vraag om een korte toelichting.
Musical auditie optie 3
De Casting Carrousel
Een zware auditie is niet altijd noodzakelijk. Jullie kunnen er ook een gezellige proefmiddag van maken met verschillende theater oefeningen. Je verdeelt de klas hierbij in groepjes en laat ze rouleren langs drie verschillende opdrachten. Als eerst is er een opdracht waarbij tekst belangrijk is. De leerlingen lezen hierbij korte tekstfragmenten voor met de daarbij behorende emotie. Daarna hebben ze een ronde met zang en dans. Hierbij voeren ze een stukje van de choreografie uit en zingen ze mee met een van de liedjes uit de musical. Tot slot is er een deel met improvisatie. Hierbij gaan ze verscheidene situaties uitbeelden en kan je als docent ervaren hoe snel de leerlingen het acteren oppakken. Het voordeel van deze roulerende middag is dat het een speelse manier is om met elkaar te acteren en oefenen. Je ziet als docent welk kind bij welke rol past zonder dat de leerlingen de druk voelen van één specifieke auditie die ervoor zorgt dat zij de rol krijgen die ze graag zouden willen spelen.